本文摘要：作为土木工程专业的学生，毕业进修是大学阶段尤为重要的一门实践中环节课程，也是我们综合运用大学阶段所学专业知识的最重要课程。它不仅使我们各方面的科学知识系统化，而且使所学的科学知识实践中化。 通过毕业实践中环节的综合训练,增强学生的自学能力,独立国家分析问题和解决问题的能力,构建本科教学目标,为学生毕业后尽早适应环境所专门从事的工作打下基础。自12月16号开始，我们就参与了我院的组织的为期十几天的毕业进修课程。

作为土木工程专业的学生，毕业进修是大学阶段尤为重要的一门实践中环节课程，也是我们综合运用大学阶段所学专业知识的最重要课程。它不仅使我们各方面的科学知识系统化，而且使所学的科学知识实践中化。

通过毕业实践中环节的综合训练,增强学生的自学能力,独立国家分析问题和解决问题的能力,构建本科教学目标,为学生毕业后尽早适应环境所专门从事的工作打下基础。自12月16号开始，我们就参与了我院的组织的为期十几天的毕业进修课程。通过读者建筑设计的涉及规范，自学建筑结构施工设计图纸，参观了本校的几个工地以及河南大学学生宿舍楼，土木建筑学院院楼等部分最重要建筑以及开封市一些最重要建筑的参观和实地考察，在此过程中一方面联系课本上的理论文化科学知识，另一方面在实践中我们借此获得了很多课本上无法教给的东西，这对我以后的自学工作都具有至关重要的协助。

通过读者涉及的规范和设计拒绝，我又重新学习了解到以下部分内容：1.在建筑设计中除应继续执行国家有关工程建设的方针政策外，尚应继续执行下列基本原则：①当地城市规划部门制订的城市规划实行条例；②根据建筑物的用途和目的，综合注重建筑的经济效益、社会效益、环境效益；③合理利用城市土地和空间，倡导社会综合开发和综合性建筑物；④适应环境我国经济发展水平，在符合当前必须的同时必要考虑到间来提升和改建的有可能；⑤节约建筑能耗，确保围护结构的热工性能；⑥建筑设计的标准化不应与多样化融合；⑦反映对残疾人、老年人的关怀，为他们的生活、工作和社会活动获取无障碍的室内外环境；⑧建筑和环境不应综合考虑到屏蔽、抗震、防空和防洪等安全措施；⑨在国家或地方发布的各级历史文化名城、历史文化保护区、文物保护单位和风景名胜区的各项建设，不应按国家或地方制订的有关条例和维护规划展开。2.对于建筑的平面布置不应根据建筑的用于性质、工艺拒绝、合理布局，并不应合乎有关屏蔽规范的规定，做限于、安全性、经济、合理；平面布置的柱网、开间、面阔等定位轴线尺寸，不应合乎《建筑模数协商统一标准》GBJ2等涉及规定，平面布置宜有一定的灵活性和可改建性；根据用于功能，应使大多数房间或最重要房间不布置在有较好朝向、日照和通风的部位，辅助性房间如卫生间、设备用房可设于朝向较好的部位，对有私密性拒绝的房间，不应避免视线阻碍；地震区的建筑，平面布置宜规整，不应错层；建筑平面布置不应将有所不同人流、物流，水平和横向的交通道路线分分隔，彼此之间阻碍。

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